厦门适龄儿童中小幼就学统筹原则是根据教育法律法规和政策文件，结合厦门市实际，统筹规划适龄儿童中小幼就学事宜的原则。总之，厦门适龄儿童中小幼就学统筹原则和时间安排的目标是为了保障每个适龄儿童平等接受优质教育、促进学生全面发展，并在安全稳定的学习环境中提供学习机会。
厦门适龄儿童中小幼就学统筹原则是根据教育法律法规和政策文件，结合厦门市实际，统筹规划适龄儿童中小幼就学事宜的原则。
1. 公平原则：保障每个适龄儿童平等接受义务教育的机会，不得有任何歧视和偏向，将资源合理分配给各类学校和学生。
2. 就近就便原则：优先安排适龄儿童就读距离其居住地近的学校，减少学生上下学的时间和交通成本，方便家长监护和管理。
3. 综合考虑原则：综合考虑学校设施、教育质量、学科特长、就学需求等因素，向适龄儿童提供多样化的选择，确保学生能够得到适宜的教育资源。
4. 安全稳定原则：确保学生在安全、稳定的学习环境中成长，防范和解决校园欺凌等问题，保护学生的身心健康。
5. 全面发展原则：促进学生的全面发展，提供良好的教育环境和条件，鼓励学生兴趣特长的培养，培养学生的创新精神和实践能力。
时间安排方面，根据厦门市相关规定和具体情况，可按以下原则进行安排：
1. 中小学招生时间：根据学年的开始和结束时间安排中小学的招生时间，确保学生按时入学和毕业。
2. 学期安排：将学年分为两个学期，每个学期的教学时间合理安排，包括学习时间、假期和集体活动等。
3. 适龄幼儿就学时间：根据幼儿的年龄和发展特点，安排幼儿园教育的学期和假期，保证幼儿得到充分发展。
4. 教学时间安排：根据学科教学内容和学生的年龄特点，安排合理的上课时间和课程安排，在保证学生学习效果的前提下，避免过重的学业负担。
总之，厦门适龄儿童中小幼就学统筹原则和时间安排的目标是为了保障每个适龄儿童平等接受优质教育、促进学生全面发展，并在安全稳定的学习环境中提供学习机会。